Parler
Avec les imagiers, l'enfant développe sa connaissance du monde qui l'entoure : il joue avec les sons, puis apprend à nommer les objets quotidiens, se familiarise avec leur représentation.
> Des livres pour parler !
Entre petite enfance et adolescence, votre enfant entre dans des années de développement « tranquille » – ce qui ne signifie pas qu’il ne se passe rien !
> Son développement moteur et intellectuel
Que de progrès dans la manière dont votre enfant s’exprime ! Des progrès quotidiens que vous pouvez encourager en communiquant beaucoup avec lui.
> Comment lui parler
Le langage de votre enfant fait un bond quantitatif et qualitatif considérable entre 2 et 3 ans. Développer ses « capacités langagières » doit demeurer l’une de vos priorités.
> Comment l'encourager à s'exprimer ?
C'est à 3 ans qu'un enfant devient capable de dire avec assurance qu'il est fille ou garçon. Le fruit d'un long apprentissage, qui démarre avant même la naissance !
> Ce qu'il faut savoir
Votre enfant ne dit encore que quelques mots mais il en comprend plusieurs centaines, et dans son cerveau de nouvelles connexions se créent tous les jours.
> Apprendre à parler, quelle histoire !
Des différences physiques existent bien sûr entre les filles et les garçons, mais c’est aussi la façon dont les adultes les éduquent et réagissent avec eux qui crée et accentue les différences des sexes.
> Qu'en pensez-vous ?
20 à 25% des enfants en maternelle présentent un trouble de l'apprentissage (langage ou autre). Recourir à un orthophoniste est somme toute très banal, et ne doit pas engendrer de culpabilité.
> Les signes qui doivent vous alerter
Entre 3 et 4 ans, le vocabulaire d'un enfant est multiplié par quatre, et ses phrases prennent peu à peu tournure !
> Les progrès de son langage
Pour un enfant, ne pas raconter à ses parents ses journées à l'école peut faire partie de son apprentissage de l'autonomie.
> Respecter son jardin secret
La langue orale est le « pivot » des apprentissages de l’école maternelle. Votre enfant apprend à écouter, à s’exprimer et à se faire comprendre de l’adulte.
> Priorité à la parole !
En moyenne section, l'enfant acquiert un langage plus structuré, il apprend à raconter, à expliquer, à poser des questions. L’enseignant l’aide à enrichir son vocabulaire et sa syntaxe.
> Des conseils pour l'encourager à parler
En grande section, l'enfant perfectionne son langage grâce à de plus grandes capacités d'abstraction. Son vocabulaire devient plus riche et varié, il commence à construire des phrases « complexes ».
> Encouragez-le à raconter
Joie, tristesse, colère… Les émotions sont au cœur de la vie de l’enfant. Elles induisent des comportements comme des pleurs ou des gestes violents que vous supportez parfois difficilement.
> Comment le rassurer
Prenez le temps de parler avec votre enfant des livres qu’il a lus, de répondre à ses questions (parfois insistantes…), de l’aider à mettre des mots sur ses souvenirs et ses émotions.
> Jouer avec les livres !
Chaque père peut trouver sa place à sa façon auprès de son enfant, aucune obligation d'être un « papa poule » ! Certains aiment participer aux soins du tout-petit, d'autres préfèrent jouer avec leur bébé.
> Laisser parler son instinct !
Disputes et tensions font partie des apprentissages de la socialisation. Le tout est de parvenir à repérer quand celles-ci se transforment en réelles difficultés relationnelles.
> Quand intervenir ?
