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 Vers l’écriture cursive en grande section5-6 ans  (1 vote)En grande section, l'enfant se prépare à l'écriture cursive (écriture « attachée »), avec des exercices de graphisme de plus en plus complexes. L’écriture cursive (souvent appelée écriture « attachée ») est celle que nous utilisons quotidiennement pour écrire à la main. Elle présente l’avantage d’être une écriture rapide mais elle a l’inconvénient d’être un système complexe dont la maîtrise est longue et technique. Il faut non seulement savoir représenter toutes les formes nécessaires, mais encore les produire dans un sens précis, le seul permettant d’attacher les lettres entre elles avec un minimum de ruptures entre le crayon et la feuille (et donc plus d’efficacité). Prendre un bon départL’enfant doit s’exercer à la maîtrise de différentes rotations, il doit apprendre à lier les boucles, à contrôler leur taille, à savoir alterner grandes et petites (« le »), à inverser les rotations (« s », « x »), à alterner de manière liée « ponts » et « crochets » (mu)… Il doit également apprendre à maîtriser les jonctions, à accoler certaines formes, en disjoindre d’autres, ou encore pouvoir repasser sur une ligne sans en dévier (« d », « p »). L’apprentissage systématique de l’écriture des lettres est réservé au cours préparatoire (CP). La grande section de maternelle a néanmoins un rôle très important dans la préparation à ce savoir-faire : votre enfant effectue en classe des graphismes de plus en plus complexes et miniaturisés, il apprend également à écrire certains mots connus. L’enseignant veille à ce que ses premiers essais ne s’accompagnent pas de mauvaises habitudes. Mais il n’y a généralement pas lieu de vous inquiéter si votre enfant éprouve des difficultés : les compétences graphiques sont encore extrêmement variables d’un enfant à l’autre et la latéralisation peut n’être pas complètement installée, même à l’âge de 6 ans. Écrire… avec quelle main ?
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