Au CE1, votre enfant poursuit les apprentissages commencés en grande section de maternelle et au CP, et il en aborde de nouveaux, avec à la clé des compétences précises qui doivent être acquises en fin d'année.

> Tout le programme

Le CE2 est la première année du cycle 3. Votre enfant consolide et approfondit ses acquis en français et en maths. L'histoire, la géographie, les sciences expérimentales et la technologie (regroupées sous le terme « Découverte du monde » en cycle 2) deviennent des disciplines autonomes.

> Quelles sont les grandes nouveautés?

En CE2, votre enfant approfondit le programme de français du CE1 : des règles d’orthographe, de grammaire et des notions de vocabulaire plus « complexes ». Maintenant qu’il lit mieux seul, il va pouvoir faire son « entrée » dans la littérature de jeunesse.

> L'orthographe comme un jeu !

En CE2, votre enfant enrichit ses connaissances sur les nombres et découvre la technique de la division. Il résout des problèmes un peu plus complexes et s’entraîne toujours à calculer de tête !

> Des conseils pour l'aider à la maison…

En CM1, l’accent est mis sur l’expression écrite : on apprend à rédiger un dialogue, à écrire des textes courts mais variés (un récit, une description, un portrait…). Ce sera l’occasion pour votre enfant de réinvestir ses notions de grammaire et d’orthographe.

> Lire et écrire, quel plaisir !

La grande nouveauté en mathématiques, au CM1, c’est l’apprentissage des fractions et des nombres décimaux. Votre enfant « revient » également sur certaines notions étudiées en CE2 : elles sont approfondies et devront être bien assimilées !

> Quel est le programme ?

Le CM1 est l’année « charnière » du cycle 3. Le français et les maths occupent toujours une place centrale. L’enseignant de votre enfant est un peu plus exigeant : il lui demande d’être plus autonome et de réfléchir par lui-même.

> Encouragez l'autonomie !

L’entrée au collège est une étape marquante de la scolarité. De nombreux changements s’annoncent ! Certains enfants y voient une promesse d’une plus grande liberté, mais nombreux sont ceux pour qui ces nouveautés sont angoissantes.

> De nombreux changements s'annoncent…

En fin de CM2, les nombres (entiers et décimaux) et les quatre opérations de base (addition, soustraction, multiplication, division) ne devraient plus avoir de secret pour votre enfant !

> L'aider à résoudre un problème…

Le CM2 est l’année où l’étude du français est la plus poussée. En fin d’année, votre enfant doit avoir acquis des bases suffisamment solides pour s’exprimer mieux à l’oral, comme à l’écrit.

> Au moins 5 livres dans l'année !

Le CM2 est la dernière année du cycle 3, et surtout la dernière avant le « grand saut » au collège. Votre enfant va mettre à profit cette année pour consolider ses bases dans toutes les disciplines et prendre de l’autonomie dans son travail scolaire.

> Ce que vous devez savoir…

Le cycle 3 (CE2, CM1, CM2) est le prolongement du cycle 2 (CP, CE1), mais il prépare aussi votre enfant à entrer au collège.

> En route pour le collège…

En CE2, CM1 et CM2 (cycle 3), à raison de 8 heures par semaine, tout est mis en œuvre pour que votre enfant acquière les éléments fondamentaux du français.

> L'aider à progresser en français…

Trois enseignements étroitement liés, qui ouvrent à la diversité et à l’évolution des civilisations, des sociétés, des territoires. Ils permettent d’acquérir des repères dans le temps et l’espace. Ils contribuent à la formation de la personne et du citoyen… Vaste programme !

> Quel enjeu pour l'école et la société !

Développer le goût du raisonnement et de la recherche, imaginer des « situations problèmes » et parvenir à l’abstraction des nombres, développer la rigueur et la précision. Tels sont les enjeux des apprentissages mathématiques en cycle 3. Avec priorité donnée au calcul mental et à la résolution des problèmes.

> Calcul et problème, la priorité !

« Faire des sciences » à l’école, c’est observer, déduire, analyser. Un enjeu en parfaite adéquation avec la curiosité d’un enfant et sa soif d’expériences et de découvertes.

> Des activités pour les grands curieux…

Votre enfant a déjà été grandement sensibilisé à l’anglais (ou une autre langue étrangère) dans les petites classes. Au cycle 3 (CE2, CM1 CM2), à raison de 1 h 30 par semaine, il s’agit de passer à un enseignement plus structuré.

> Qu'apprend-t-il exactement ?

À l’école, votre enfant découvre les « arts visuels » et à la musique, un domaine « d’éveil » par excellence. Votre enfant s’ouvre à la démarche de création, développe sa sensibilité, enrichit ses émotions et ses sentiments.

> Des idées à partager en famille…

Votre enfant a 3 heures d’EPS par semaine, un horaire conséquent au regard de la semaine scolaire (24 heures). Apprendre à agir avec son corps, le maîtriser, mieux le connaître : tout cela participe à son bon développement et à sa santé.

> Que fait-il à l'école ? Et en dehors…

Les enfants n’avancent pas tous au même rythme ! Il faut notamment prendre en compte leurs différences de maturité et leur capacité à se concentrer.

> Attention aux comparaisons…

Le redoublement est encore source de débat passionné : certains pensent qu’il est utile, d’autres le jugent inefficace. C’est en tout cas une décision de plus en plus rare, prise en concertation avec les parents.

> Et si mon enfant redouble…

La sécurité dans l’école et dans la rue, aux abords de l’école, n’est pas de l’unique ressort de l’institution scolaire ou de la préfecture. Il existe certaines règles que votre enfant se doit de connaître et d’adopter, afin qu’il soit lui-même « acteur » de sa sécurité.

> La sécurité, c'est l'affaire de tous…

Les devoirs à la maison sont en théorie « interdits », mais votre enfant n’y échappera pas, et vous non plus ! Souvent décriés, ils ont pourtant un rôle d’accompagnement, à condition d’être limités aux nécessaires révisions…

> Aidez-le à s'organiser…

L’école primaire a pour objectif d’offrir à tous les enfants des chances égales et une intégration réussie dans la société française.

> Tout sur les programmes, les cycles, les évaluations…

Deux, trois fois dans l’année, vous recevez un petit mot vous demandant de participer à la coopérative scolaire. Qu’est-ce qu’une coopérative scolaire ? À quoi sert l’argent que vous donnez ?

> Ce qu'il faut savoir

En France, plus d’un élève sur deux déjeune à la cantine. « J’aime pas la cantine ! », « C’était pas bon aujourd’hui… » : on connaît tous le refrain ! Le point sur ce service si précieux.

> Mode d'emploi

Les devoirs écrits sont en principe interdits, mais votre enfant aura de courtes leçons à revoir ou à apprendre, le soir et le week-end, pour bien mémoriser ce qui a été vu en classe et s’entraîner.

> Comment l'aider à faire ses devoirs ?

Au CE1 l’élève consolide et approfondit ses premiers acquis mathématiques dans les trois grands domaines qu’il a découverts au CP : nombres et calcul, géométrie, grandeurs et mesures.

> L'accompagner au quotidien

École publique ou privée ? Pédagogie classique ou « différente » ? Vous vous interrogez sur le choix le mieux adapté aux besoins de votre enfant.

> Les différentes possibilités

Que votre enfant soit à l’école maternelle ou élémentaire, vous élisez chaque année les parents qui vous représentent au conseil d’école. Un moyen d’être associé à la vie de l’école.

> Le rôle des parents d'élèves

En France, plus d’un élève sur deux déjeune à la cantine. « J’aime pas la cantine ! », « C’était pas bon aujourd’hui… » : on connaît tous le refrain ! Le point sur ce service si précieux.

> Mode d'emploi