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Qu’apprend-il en CE1 ?

Au CE1, votre enfant poursuit les apprentissages commencés en grande section de maternelle et au CP, et il en aborde de nouveaux, avec à la clé des compétences précises qui doivent être acquises en fin d'année.

enfant CE1

Comme au CP, les nouveaux programmes de 2008 accordent une place essentielle au Français (10 heures par semaine) et aux Mathématiques (5 heures).

Français

En lecture, votre enfant arrive de mieux en mieux à déchiffrer : la reconnaissance des mots devient de plus en plus immédiate et automatique. Il lit des textes plus longs, avec des phrases plus complexes. Systématiquement, la séance de lecture est prolongée par un petit travail d’écriture. Il aborde de nouvelles notions de grammaire : reconnaître le verbe et son sujet, identifier le nom (nom propre, nom commun), son déterminant, les adjectifs, les pronoms sujets. Il apprend à conjuguer les verbes du 1er groupe et les auxiliaires « être » et « avoir » au présent, au passé composé, au futur. Il conjugue aussi les verbes « faire », « aller », « dire », « venir » au présent.

En orthographe, il apprend à accorder le verbe et son sujet. Il accorde aussi le nom en genre (masculin, féminin) et en nombre (singulier, pluriel).

Mathématiques

Votre enfant manipule les nombres après 100 (et jusqu’à 1 000). Il apprend la technique de la multiplication et mémorise les tables par 2, 3, 4 et 5. Il s’initie à la division par 2 et 5. Il apprend à utiliser des outils comme la calculatrice et l’équerre. Il continue à résoudre des petits problèmes et à faire du calcul mental.

Les autres domaines d’apprentissage

En « découverte du monde », votre enfant continue d’acquérir des connaissances sur le monde du vivant, de la matière et des objets. Il découvre la vie des hommes et les paysages dans des espaces plus « lointains ». Il approfondit ses connaissances sur l’évolution des modes de vie.

Trois heures hebdomadaires d’« éducation physique et sportive » sont prévues dans les programmes.

En « instruction civique et morale », les enfants approfondissent les règles de vie collective. Ils poursuivent les « pratiques artistiques » : apprendre des chants, écouter des œuvres musicales, faire de la peinture, du dessin et observer des œuvres d’art.

En langue vivante, la compréhension et l’expression orales sont prioritaires mais on leur associe un peu d’écrit.

 

Quelques repères

  • Ne ratez pas la réunion de rentrée au cours de laquelle l’enseignant présente le « programme » de CE1 et vous explique la façon dont il travaillera avec les enfants. Vous pourrez poser toutes les questions qui vous préoccupent à cette occasion.
  • La maîtrise de la lecture est primordiale à la fin du CE1. Pour permettre à votre enfant d’aborder la suite de sa scolarité avec sérénité, il sera important qu’il lise bien et avec plaisir. Continuez à lire ensemble et faites-le écrire, même des choses « simples » (une liste de courses, une carte postale, un pense-bête…).
  • Si vous le souhaitez, vous pouvez vous procurer les programmes en les téléchargeant à partir du site http://eduscol.education.fr/D0048/primprog.htm.
(photo © Shutterstock.com)
 
 
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